未雨绸缪 筑牢防线——永利游戏网站开展疫情防控应急演练

作者:后勤管理处 学生工作处 党委宣传部  编辑:宣传部  发布日期:2020-03-19

疫情就是命令,防控就是责任。为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,防范和控制疫情在学校发生发展,细化落实应急预案,提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力,结合上级部门相关文件精神,经过精心策划,3月18日上午,我校实施新冠肺炎疫情防控应急演练,学校领导,各单位、部门相关成员全程参加演练。

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演练前,学生工作处成立了学生演练工作领导小组,并制定具体演练方案,由学校各院系学生工作书记、副书记饰演学生,并在18日当天早上8:30召开模拟演练分工布置会议,明确演练时的具体分工和各自饰演的角色,熟悉演练科目,实地考察,细化各演练环节。后勤管理处处长高松在现场对这次演练做详细的安排部署,要求参与人员全程规范戴好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练指定的岗位。

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场景一:入校体温监测演练

学生佩戴口罩在学校校门外沿着规划好的路线间隔1米排队集合,手持学生证依次有序经过测量体温、体表物品消毒环节进入校园内。

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在入校测温环节,发现学生体温异常,立即送到校门外临时隔离区等候复查,后续排队学生暂停入校。防疫人员对学生进行二次测温,超过37.3度,执勤人员立即上报学校卫生防疫部门,保卫处在远离人群2米下风向用警戒线划定临时隔离区域,维护好现场秩序,校卫生防疫人员协同校卫生所医护人员等,二级防护迅速到达现场,站在上风向对发热患者再次测量体温,初步询问流行病学史,意识到该患者可能为新冠肺炎疑似病例,上报学校防控领导小组,启动应急预案,随即拨打120联系救护车把患者转运到定点医院发热门诊诊治。与此同时,向高新区卫生部门和市卫健中心报告,并在疾控部门指导下开展消毒、隔离等工作。

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场景二:公寓宿舍入住演练

在公寓楼门前,学生间隔1米排队集合,出示公寓出入证,经查验身份后,放行进入公寓内,进入各自寝室休整,及时通风。公寓楼层内安排工作人员,佩戴标识,对学生窜寝等情况进行管控,发现离开自己寝室的学生,工作人员及时进行劝阻,提示学生不要窜寝,注意防护,对自己负责,对他人负责。

每日体温检测期间,寝室长组织本寝室学生进行早7:00、中午12:00、晚9:30三次体温检测,每日将检测情况报告班主任。

每日学生洗漱环节,早上6:30开始进行洗漱。佩戴标识的工作人员根据洗漱间的水龙头等情况组织学生以寝室为单位间隔1米排队进行,并根据上课时间的早晚情况适时调整。

场景三:教室模拟发热演练

学生在教学楼(博雅楼)门前间隔一米排队,在工作人员的指挥下,统一右侧行走、上楼梯,有序进入教室(三区202教室、211教室),进入教室的学生前后、左右各间隔一个座位入座进行上课。下课时,班级的班长到教室门前,示意工作人员,在工作人员的指挥下组织学生间隔一米排队,从进入教学楼的门口有序离开,做到院系学生不出现交叉。

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如果在教室里发现一名学生发热、咳嗽,老师拨打电话上报学校卫生防疫部门,维护好现场秩序,让其他学生戴好口罩,保持1米以上的距离有序撤离教室。

二级防护,卫生防疫人员协同校卫生所栗大夫等人到达现场,迅速将发热学生带离教室送至学校隔离场所,同时安排人员对该教室通风、消毒。在隔离场所,对发热患者再次测量体温,初步询问流行病学史,意识到该患者可能为新冠肺炎疑似病例,上报学校防控领导小组,启动应急预案,随即拨打120联系救护车把患者转运到定点医院发热门诊诊治。

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与此同时,向高新区卫生部门和市卫健中心报告,并在疾控部门指导下开展消毒、隔离等工作。

场景四:疑似病例应急处置

卫生防疫人员协同校卫生所医护等人,二级防护到达现场,迅速将发热学生按照规定路线,由发热患者专用通道进入学校留观区。

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在留观区接诊室,对发热患者再次测量体温,初步询问流行病学史,意识到该患者可能为新冠肺炎疑似病例,上报学校防控领导小组,启动应急预案,随即拨打120联系救护车把患者转运到定点医院发热门诊诊治。

与此同时,向高新区卫生部门和市卫健中心报告,并在疾控部门指导下开展消毒、隔离、停课等应急处置工作的过程。

场景五:食堂就餐演练

师生在食堂南门等候区保持1米距离依次进入。工作人员负责对每位进入食堂的师生进行测量体温,体温超过37.3度禁止进入。

学生由食堂南门进入,首先洗手,然后排队选餐,取餐,进餐,通过专用通道离开食堂。进口只进不出。学生在一楼就餐,进餐完毕从食堂中门,专用出口离开食堂。

教职工由食堂南门进入,三楼入口处首先洗手,然后排队领餐,在三楼就餐。要求取餐食间隔至少一米以上距离,进餐时同向并且至少间隔一米以上距离。就餐结束后从专用通道离开食堂。

此次疫情防控开学应急演练,是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。学校在应急演练过程中,每一位工作人员都认真对待,紧张有序,发现问题,立即研究改进,全面检验了学校疫情防控工作的有效性,进一步规范了学校遇到紧急事件的报告处置流程,达到了演练的预期目的,提升了学校应对疫情的实战操作能力,为学生复学做好了充分准备,更加坚定了打赢这场疫情防控阻击战的必胜信心。


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